2020年“愛心西藏行”之高原教師（1）

一直以來，人們對西藏的關注點大多在“孩子們穿得暖不暖?”“學校的教室蓋得怎么樣?”只有親臨這片土地后才能發現，由于國家的三包政策和各種社會扶持，藏區學校的硬件條件遠比人們想象中好得多，反而是那些站在孩子們背后默默奉獻的老師們始終被人們忽視著。

2016年“愛心西藏行”之高原教師（1）

堅守12年，他本來可以享受更好的生活

這位隨便一站就是超酷模特范兒的紳士，叫做米瑪桑杰，在高原任教已有12年。

12年，意味著一個輪回。在這期間，他本有機會選擇更加光鮮亮麗的生活，去到他所向往的外面的世界。但為了那些留在海拔5373米的一雙雙企盼的眼神，他放棄了滿三年便可調職的機會。一堅守，便是一個輪回。也許下一輪回，對他來說也不會有過多的改變，唯一欣慰的便是看著一波又一波的孩子，長大，成人，走出大山。

浪卡子縣普瑪江塘鄉矗立在崇山峻嶺之巔。進山的路陡峭崎嶇，5373米的海拔使得一天內就可能經歷四季——前一秒還是綺麗遼闊的景象，下一秒就可能風云突變、雨雪漫天，天堂與地獄只有一線之隔。加上高原病的侵襲，很少有人愿意到這里任教。米瑪桑杰老師正是目前學校僅有的9位教師中的一員。

中國的許多貧困地區都面臨著師資力量緊缺的境況，地處偏遠、環境惡劣的藏區尤為如是，不但老師們一個個身兼數科教學任務，主任、校長等校領導也無一例外地擔任教職。由于學校沒有后勤人員，他們除了傳授課業外，還要負責每個班級學生的日常生活、陪伴他們進行課外活動、承擔學校的各種雜務。米瑪桑杰老師正是其中的代表，不但身兼漢語、藏語、高年級英文等數科教學任務，還要承擔幫助廚房做飯、打理學校菜園、擔當水電工、打掃衛生等繁重的勞動。

“海拔太高了，讓到這里教書的老師更少，算上校長也只有十位，何況其他工作人員，很多事情我們不做就沒人做了，總要把孩子們照顧好。”在這位“老資歷”的帶領下，其他年輕教師們也各盡其力，互相扶持，共同照料孩子們的生活起居。哪個孩子不愛吃早飯，哪個調皮的孩子衣服破了，哪個孩子留著鼻涕還在滿操場跑，哪個孩子跟同學鬧別扭了，哪個孩子想家了……也許談不上無微不至，但他們卻全心全意將全校一百多個學生當成自己的孩子在照料著，整個學校宛如一個其樂融融的大家庭。

這其實是藏區所有偏遠學校的寫照。無數個日日夜夜，他們就這樣忙碌著，幾年、十幾年甚至幾十年的堅守，證明著他們無悔的奉獻。

她把最美的時光獻給了高原的孩子

這位僅僅22歲的年輕女教師，叫作嘎瑪德慶，是普瑪江塘完小9名教師中僅有的1名女性。22歲，本是人生最好的年華，她卻在海拔最高的地方靜靜地獨自綻放。

從家鄉西藏林芝到普瑪江塘路途遙遠，嘎瑪德慶一學期只能回一次家，每次都要轉好幾次車。剛畢業不久的她也曾艱難地適應著高海拔落差所帶來的不適，壓抑著常年住校對家人的思念。

在學校，她同時擔任漢語、英語、藏語的教學，此外還負責孩子們藝術天賦的開發培養，音樂、美術等科目也由她來任教。一周30節課，工作強度超乎想象，有時她也深感力不從心，但看到那一雙雙渴望的眼神，她知道自己必須堅持。